在校本课中提升中学历史学科核心素养——以《山西大学堂设立西学专斋始末记》碑文的运用为例

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【作者】张媛珺，臧泽锋
【刊名】好家长
【作者单位】太原师范学院附属中学
【年份】2018
【卷号】第34期
【页码】104-106
【ISSN】1009-8569
【关键词】核心素养校本课程山西大学堂
【摘要】随着新课程改革的不断深入,中学历史校本课程的开发及应用越来越成为培养学生学科核心素养的重要手段。这不仅有利于发展学生的历史思维能力,也有利于教师的专业成长,更是落实教育部关于立德树人根本任务的要求。本文试从以《山西大学堂设立西学专斋始末记》碑文的运用为例,谈谈在校本课程中如何提升中学历史学科的核心素养。
【文献类型】期刊