高中化学情感类目标落实中存在问题探析

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高中化学情感类目标落实中存在问题探析

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【作者】李鹏鸽
【刊名】教学研究(秦皇岛)
【作者单位】太原师范学院化学系
【年份】2009
【卷号】第32卷
【期号】第6期
【页码】83-86
【关键词】中学化学课化学教学
【摘要】情感类目标主要包括情感、态度和价值观三个要素。教师对情感、态度与价值观目标的地位定位不准、内涵认识不清，目标陈述不明、教学实施不当是高中化学情感类目标教学中存在的主要问题。
【文献类型】期刊

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