歧义容忍与外语教学

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歧义容忍与外语教学

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【作者】杨星艳
【刊名】太原师范学院学报:社科版(太原)
【作者单位】太原师范学院公共外语部
【年份】2011
【卷号】第10卷
【期号】第5期
【页码】160-161
【关键词】外语教学
【摘要】外语学习过程中充满太多的未知的语言输入和文化输入,会导致最终的不确定或者是疑惑,而克服这些疑惑的方法就是歧义容忍.利用歧义容忍度的测量结果,采取相应的教学策略,可以帮助学生逐步克服外语学习过程中的心理障碍,促进学生的外语学习.
【文献类型】期刊

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