与技能转型共生：职业教育适应性发展的实践审视

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【获取途径】超星期刊网
【作者】郭燕，李晓娟
【刊名】职业技术教育
【作者单位】太原师范学院；首都师范大学教育学院；广西师范大学教育学部
【年份】2023
【卷号】第19期
【ISSN】1008-3219
【关键词】技能转型职业教育适应性高质量发展社会包容技能型社会
【摘要】职业教育适应性发展呈现出与技能转型相互影响的动态特征。面向技能转型的职业教育适应性发展面临着劳动力技能结构从认知技能到非认知技能、从技术应用到技术驯化转型的时代语境。囿于职业教育课程与工作世界的二元分离、职业学校与雇主协同育人体系的缺失、人人拥有技能的包容性社会尚未建立等现实制约，职业教育陷入与技能转型脱嵌的不适困境。实现与技能转型共生，加强课程内容与工作世界的关联、建构职业学校与雇主协同育人的生态体系、打造人人参与的技能人才成长体系，是职业教育适应性发展的关键。
【文献类型】期刊