中小学教育惩戒立法的审视与重构

分享到

【获取途径】超星期刊网
【作者】郭大林，赵莉莉
【刊名】教学与管理
【作者单位】鲁东大学法学院；太原师范学院法律系
【年份】2023
【卷号】第9期
【ISSN】1004-5872
【关键词】中小学生受教育权教育惩戒纪律处分
【摘要】《中小学教育惩戒规则》是我国首部中小学教育惩戒的专门性国家立法，其创设了惩戒权并规定了惩戒制度的基本实体和程序性事项。然而，该立法的效力位阶较低，有关惩戒主体、对象、手段的规范存在明确性不足的问题，并且事前、事中、事后的程序设计也需要进一步细化。中小学教育惩戒立法的重构应当坚持服务教育的根本目的、不同立法的差异化设计、实体与程序规范的并重三个原则，采取惩戒制度的双向立法，厘清惩戒行为的具体构成，构建惩戒实施的完整程序等具体进路。
【文献类型】期刊