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【作者】郭大林,赵莉莉
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【刊名】教学与管理
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【作者单位】1鲁东大学法学院;2太原师范学院法律系
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【年份】2023
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【卷号】第27期
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【页码】23-26
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【ISSN】1004-5872
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【关键词】中小学生 受教育权 教育惩戒 纪律处分
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【摘要】
《中小学教育惩戒规则》是我国首部中小学教育惩戒的专门性国家立法,其创设了惩戒权并规定了惩戒制度的基本实体和程序性事项。然而,该立法的效力位阶较低,有关惩戒主体、对象、手段的规范存在明确性不足的问题,并且事前、事中、事后的程序设计也需要进一步细化。中小学教育惩戒立法的重构应当坚持服务教育的根本目的、不同立法的差异化设计、实体与程序规范的并重三个原则,采取惩戒制度的双向立法,厘清惩戒行为的具体构成,构建惩戒实施的完整程序等具体进路。
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【文献类型】
期刊
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