翻转课堂教学模式在初中物理规律课中的实践研究

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【作者】谷炫东
【学位名称】硕士
【学位年度】2024
【学位授予单位】太原师范学院
【导师姓名】焦志莲
【关键词】翻转课堂初中物理教学模式物理规律课
【摘要】随着当今信息技术的快速发展,影响着教学模式产生与发展。翻转课堂教学模式能够很好地将信息技术与初中物理教学结合起来,将学生的学习过程放在课下,交流讨论环节放在课堂中,学生可以根据自己的实际情况进行学习,克服了传统教学模式的弊端,充分调动学生对待学习的积极性,发挥学生的主动性,有利于培养学生良好的自学习惯,使学生学会学习。2022版新课标也指出要提升学生的核心素养,突出实践育人,促使学生从做中学。因此,翻转课堂教学模式能够完美契合新课标的要求。本文对翻转课堂教学模式在初中物理规律课中的应用进行研究。...
【文献类型】学位论文