化学史抛锚式翻转课堂教学模式的构建和实践

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【获取途径】超星期刊网
【作者】左玉，王佩巾，王慧芳，王倩，焦子烜
【刊名】教育观察
【作者单位】太原师范学院化学系
【年份】2021
【卷号】第10卷
【期号】第30期
【页码】119-121
【ISSN】2095-3712
【关键词】化学史抛锚式教学翻转课堂教学模式
【摘要】在理论建构的基础上,本文以炼丹术的课堂教学为例,从课前准备、课中教学、课后巩固和拓展三个阶段开展化学史抛锚式翻转课堂教学模式的教学实践。抛锚式和翻转课堂两种教学模式的有效结合,不仅可以调动学生学习的积极性,使学生成为课堂教学的主体,而且有利于化学史课程的教学,有利于培养学生的化学学科核心素养,为学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
【文献类型】期刊