人教A版高中数学新教材中“两点旁白”的分析及教学现状研究

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【作者】郭蕾琼
【学位名称】硕士
【学位年度】2024
【学位授予单位】太原师范学院
【导师姓名】韩龙淑
【关键词】人教A版高中数学新教材 “两点旁白”分类调查研究对策研究
【摘要】数学教材是根据课程标准所编制的供师生阅读的材料,是实现课程目标、发展学生数学学科核心素养重要的教学资源,是师生教学活动的重要载体.“教材旁白”可帮助教师将数学问题生活化、渗透数学文化,衔接上下文,实现知识之间的和谐过渡,促进学生思考、提高学习积极性.“两点旁白”是指人教A版高中数学新教材中,位于页面侧边,有两点标签的紫色或蓝色方框的旁白,是功能最多的旁白类型.已有文献中,关于人教A版新教材中“旁白”的分析及现状研究较少,对人教A版数学新教材旁白中“两点旁白”进行分析研究,有利于提高师生对“两点旁...
【文献类型】学位论文