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英语听力教学的“瓶颈”与对策研究

  • 【作者】尚婷
  • 【刊名】内蒙古师范大学学报(教育科学版)
  • 【作者单位】太原师范学院外语系
  • 【年份】2011
  • 【卷号】第2期
  • 【页码】114-116
  • 【ISSN】1671-0916
  • 【关键词】英语听力教学 瓶颈 对策研究 
  • 【摘要】 针对当前英语听力教学所面临的严重困境,本文从增强辨音能力、强化英语思维、扩展知识背景、注重技巧训练等四方面展开了策略探讨,努力将'会听'成为学生具备'四会'技能的突破口。
  • 【文献类型】 期刊
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