批注式阅读应用于初中现代散文教学的行动研究

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【作者】刘晨曦
【学位名称】硕士
【学位年度】2024
【学位授予单位】太原师范学院
【导师姓名】郭磊
【关键词】现代散文阅读教学批注式阅读行动研究
【摘要】阅读是初中生获得多方面知识、提升语文能力的重要方式,然而在传统的初中语文散文的阅读活动中,许多学生并未掌握一种行之有效的阅读方法。根据现状调查来看,在阅读教学过程中,教师主要使用传统的讲授方法,这导致学生往往处于一个被动的位置,无法真正掌握阅读的技巧和乐趣,也可能使学生对阅读课程产生厌倦,而且阅读教学的效果也不尽人意。究其原因有两个:一是教师没有找到有效提高阅读教学的方法;二是学生没有掌握一套针对性的阅读散文的阅读方法。因此,针对现代散文阅读中遇到的难题,寻找新的阅读方式变得尤为紧迫,批注式阅读...
【文献类型】学位论文