关于学生素质发展评价的若干问题

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关于学生素质发展评价的若干问题

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【作者】李毓秋，崔艳萍
【刊名】中国职业技术教育
【作者单位】太原师范学院教育系　　（030012）
【年份】2003
【卷号】第17期
【页码】41-43
【ISSN】1004-9290
【关键词】素质发展教育评价发展性评价行动研究
【摘要】学生素质发展具有动态性、连续性、可塑性和自主性的特点。对学生素质发展的评价,应以发展性教育评价为思路,以行动研究的方法为基本研究方法,注重发挥评价的导向性、发展性、整体性、非奖惩性和学生的自主参与性等特点。
【文献类型】期刊

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