跨文化视角下民族元素在美术设计教学中的应用

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【作者】刘达
【刊名】绿色包装
【作者单位】太原师范学院美术与影视学院
【年份】2024
【卷号】第12期
【页码】55-58，83
【ISSN】1672-4380
【关键词】绘马图像高等师范美术设计包装设计教学跨文化民族视域
【摘要】本研究基于跨文化视角,通过挖掘绘马图像中蕴含的文化内涵与艺术特征,为高等师范美术设计教学提供新的思路与资源.研究方法包括文献综述以及教学实践等,探讨绘马图像对提升学生跨文化理解力、激发创意潜能及增强民族认同感方面的作用.结果表明,绘马图像不仅能够丰富美术设计的教学内容,还能提升学生的跨文化认知能力与民族认同感.将绘马图像元素应用于高等师范美术设计教学,有助于拓展学生的创新思维,对培养具有跨文化素养的美术设计人才具有重要意义.
【文献类型】期刊