改革开放以来山西省智障儿童教育发展现状研究

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【作者】崔艳萍，许小霞，王崞龙，贾宏燕
【刊名】教育理论与实践
【作者单位】太原师范学院教育系；山西省教育科学研究院；太原师范学院学习科学研究所
【年份】2015
【卷号】第3期
【页码】46-48
【ISSN】1004-633X
【关键词】山西省智障儿童教育民办智障儿童教育
【摘要】山西省已形成以随班就读为主体、特殊学校为骨干、其他形式为补充的智障儿童教育格局;民办智障儿童教育将托养、教育、康复相结合,弥补了公办教育的不足;师资培训持续、有序,教师学历和职称有所提高,但其专业能力仍需加强,培训方式亟需改善。
【文献类型】期刊