问题探究模式在中学生物及其实验教学中的运用

分享到

【作者】宋敏丽
【刊名】教学与管理
【作者单位】山西太原师范学院
【年份】2008
【卷号】第3期
【页码】147-148
【ISSN】1004-5872
【关键词】中学生物探究模式实验教学新课程探究意识素质教育理念提问者实验课堂创新精神内容与形式
【摘要】随着素质教育理念的不断深入,不少学校的生物及其实验的教学模式也在不断地摸索,不断地改进。新课程理念的核心内容是'以学生发展为本',它要求教师在教学模式上应倡导学生主动参与、乐于探索、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力,获取新知识的能力,分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。这种要求就呼唤着一种全新的生物教学模式的出现,因此我们在生物及其实验教学活动中引入了问题探究模式。
【文献类型】期刊