制约中小学课堂运用教育技术的因素分析：美国中小学现代教育技术实施环境调查报告

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【作者】卢瑞玲，张应亮
【刊名】中国教育技术装备
【作者单位】太原师范学院；忻州师范学院
【年份】2011
【卷号】第15期
【页码】157-160
【ISSN】1671-489X
【关键词】教育技术美国中小学教师
【摘要】通过对美国中小学教师进行问卷、访谈调查,研究目前制约中小学课堂教学中运用现代教育技术的几个因素。调查结果表明:教师时间缺乏、电脑网络技术问题得不到及时解决是阻碍教师课堂运用现代教育技术的主要障碍。进一步探索美国城乡之间、年级之间现代教育技术运用的环境是否存在差异,结果显示:郊区学校现代教育技术环境比城市和乡村好,但年级之间无显著差异。
【文献类型】期刊