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“学案”教学的教育价值分析

  • 【作者】吴丽萍
  • 【刊名】山西教育
  • 【作者单位】太原师范学院
  • 【年份】2010
  • 【卷号】第8期
  • 【页码】27-29
  • 【ISSN】1004-6739
  • 【关键词】教学模式 教育背景 价值分析 学案 教育品质 发端 速度 
  • 【摘要】 发端于上世纪末的“学案”教学,自诞生以来始终以强劲的态势广泛流传。一种教学模式在特定的教育背景下之所以普及速度快、普及面广,自有它的道理。本文则希望从“学案”教学的教育价值分析切人,以探寻一种教学模式理应拥有的内在教育品质。
  • 【文献类型】 期刊
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