影响高校英语专业第二外语日语习得效果的因素

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【作者】张碧波
【刊名】太原师范学院学报（社会科学版）
【作者单位】太原师范学院外语系
【年份】2009
【卷号】第1期
【ISSN】1672-2035
【关键词】第二外语日语习得效果积极性社会环境趣味性
【摘要】高校英语专业第二外语课程的重要性日益突出.影响英语专业第二外语日语学习效果的因素主要有:1.习得过程较短;2.学习目的难以调动学习积极性;3.缺乏对语言强化的社会环境;4.课程设置单一;5.母语正面迁移作用减弱,英语负面迁移作用增强;6.学习趣味性不够.第二外语日语学习需要在学习兴趣、社会环境、加强与汉语和英语的正面迁移等方面予以注意.此外,社会以及教师和学生都应改变对第二外语日语的旧有观念和看法,以更积极、更主动的姿态投身于第二外语日语的学习中.
【文献类型】期刊