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【作者】孙蕾
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【刊名】新课程学习(综合)
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【作者单位】山西太原师范学院外语系
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【年份】2010
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【卷号】第12期
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【页码】84-85
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【ISSN】1674-697X
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【关键词】听说能力 综合技能 词汇学习 模仿 交际修辞
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【摘要】
本文针对英语学习者普遍存在的误区,即听说能力很难提高归结于练习少或缺乏语言环境,这是一个原因,但不是决定性的原因。而其他综合能力的提高和强化起着至关重要的作用,忽视任何一个环节都直接影响听说水平的提高,要加强综合知识的学习,提高对英语的敏感度和意识性,再加上勤学苦练持之以恒,听说这个英语学习中的瓶颈就会早日突破,从而达到自由、有效、成功交流的目的。
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【文献类型】
期刊
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