注重大学英语口语教学活动中的认知教学

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【作者】张红霞，王丽琴
【刊名】太原师范学院学报(社会科学版)
【作者单位】太原师范学院;太原师范学院山西太原;山西太原;
【年份】2008
【卷号】第3期
【页码】153-155
【ISSN】1672-2035
【关键词】大学英语认知策略口语教学
【摘要】针对大学英语口语教学所面临的问题,教师应从注重话语宏观结构的认知、英语套语的认知和交际应变技能认知三个方面加强大学英语口语教学,加强认知策略的训练与培养,提高学生口语表达的流利性,逻辑性。
【文献类型】期刊