教学做合一与强迫式舞蹈教学的变革

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【作者】纪广
【刊名】生活教育
【作者单位】太原师范学院
【年份】2007
【卷号】第4期
【页码】48-50
【ISSN】1673-3002
【关键词】教学做合一舞蹈教学陶行知舞蹈训练教学模式尊重学生培养学生强迫交流与合作主动参与
【摘要】为了落实素质教育培养学生的创新精神和动手能力,《基础教育课程改革纲要(试行)》的六项目标中,就教学方法的改革指出:“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”实际上早在上世纪20年代,人民教育家陶行知对这个问题就进行了研究和探索,并在实践中总结出了一套解决这一问题的方法和主张。以服务基础教育为己任的师范院校,如何借鉴陶行知的教育思想,培养出符合新课改要求...
【文献类型】期刊