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大学课堂教学交往的缺失与追寻

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  • 【作者】常丽丽
  • 【刊名】太原师范学院学报(社会科学版)
  • 【作者单位】太原师范学院教育系 山西太原030012
  • 【年份】2006
  • 【卷号】第5卷
  • 【期号】 第3期
  • 【页码】143-145
  • 【ISSN】1672-2035
  • 【关键词】大学教学交往 交往主体 交往形式 交往载体 
  • 【摘要】 大学课堂应是整个教育系统中交往活动开展最充分最彻底的领域。由于大学教师教学观念、教学技能,学生学习方式以及教学内容、教学组织形式等方面的原因,今天的大学课堂教学交往表现出教学交往单边化、教学交往形式简单化以及交往载体不可超越性等不足。我们必须确立交往双方的主体性,加强对话,建立灵活多样的教学组织形式,大学课堂教学交往才能真正实现。
  • 【文献类型】 期刊
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