高师公共心理学课程教改之我见

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【作者】丛玉燕
【刊名】太原师范学院学报（社会科学版）
【作者单位】太原师范学院教育系　　山西太原　　（030012）
【年份】2009
【卷号】第3期
【ISSN】1672-2035
【关键词】高师公共心理学教学改革教学理念教学方法
【摘要】目前在高师公共心理学课教学中存在着学生学习的主动性差、教材内容的应用性差、教学方法的趣味性差等问题.针对此,在实际教学中应注重学以致用、教有新意、因‘系''施教、教有趣味和以身作则五方面的改革,以期能提高高师公共心理学课教学质量.
【文献类型】期刊