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【作者】王小红，李书进
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【刊名】教学与管理(太原)
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【作者单位】山西省教育学院
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【年份】1998
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【卷号】第9期
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【页码】40
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【关键词】自学法 巩固练习 教学目的 传统教法 课堂教学 思考性 文化素质 自学能力 课前备课 试验班
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【摘要】
一、问题的提出什么是引导自学法呢？就是在教师的引导下，学生独立或半独立地掌握新的知识，获取新的技能的课堂教学方法。它包括引入指路、自学解疑、巩固练习、重读小结四步骤。引入指路：教师根据本节课的教学目的，以恰当的方式引入新课，通过出示自学提纲，为学生阅...
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【文献类型】
期刊
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