山西省中小学教师继续教育培训形式与途径研究

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山西省中小学教师继续教育培训形式与途径研究

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【作者】任孚鲛，温瑞萍
【刊名】山西教育学院学报
【作者单位】山西省教育学院
【年份】2000
【卷号】第1期
【页码】121-123
【关键词】继续教育培训形式培训途径
【摘要】中小学教师继续教育是一项复杂，艰巨的系统工程。因此，采取切实有效的培训形式与合理的途径是继续教育能否成功进行的关键因素。本文就目前国际、国内以及我省在继续教育中所采用的培训形式与途径进行了研究。
【文献类型】期刊

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