山西省中小学教师继续教育培训层次与目标探析

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山西省中小学教师继续教育培训层次与目标探析

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【作者】原玉廷，胡丽娜，邢勇
【刊名】山西教育学院学报
【作者单位】山西省教育学院；山西省财贸学校
【年份】1998
【卷号】第0期
【页码】75-78
【关键词】继续教育层次目标
【摘要】近年来,山西省分层次、多渠道、多形式地对全省中小学教师进行了继续教育培训,其特点是理论联系实际,因地制宜,按需施教,讲求实效。本文在大量调查的基础上,对继续教育培训的目标与任务,各培训层次的具体内容,实施过程中存在的问题及改进措施作了较为详细的探究。
【文献类型】期刊

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