中考“新定义”题型的分析及教学启示——以山西省中考数学试题为例

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【作者】苏云云，韩龙淑
【刊名】初中数学教与学
【作者单位】山西省太原师范学院教育学院；山西省太原师范学院数学系
【年份】2021
【卷号】第12期
【页码】1-3，29
【ISSN】1007-1849
【关键词】数学阅读理解教学启示中考数学试题创新能力逻辑推理问题的提出热点题型现学现用
【摘要】一、问题的提出近年来,'新定义'题型成为山西省中考数学试题的热点题型之一. 所谓'新定义'题型,是给学生一个没有接触过的新内容,要求学生及时理解并现学现用 '' . '新定义'题型主要包括新定义的概念、新定义的定理、新定义的变换等.此类题型主要考查学生的数学阅读理解能力、迁移能力和创新能力. 在中考紧张的考试时间内,学生对于某些新定义题型中给出的新概念,或者是经过逻辑推理得到的新定理等会表现出懵圈的状态.
【文献类型】期刊