第斯多惠的教师学习思想及其启示
发文期刊《第斯多惠的教师学习思想及其启示》历年引证文献趋势图
引证的图书列表
李志厚著.教师校本学习论[M].广州：广东高等教育出版社,2006
杨连山编著.班主任专业化成长策略[M].重庆：西南师范大学出版社,2013
刘廷哲著.信息技术背景下乡村教师学习文化建设研究[M].昆明：云南大学出版社,2021
伍叶琴著.教师蝶化发展论 基于文化身份的考量[M].北京：教育科学出版社,2014
引证的期刊论文等列表
.第斯多惠教师培养观对英语教师的启示[J].教育界,2015
孙洋洋.基于教师专业发展的教师学习研究[J].基础教育·上海,2010
郭笑尘.第斯多惠的教师学习观解读[J].时代教育(教育教学版),2008
易丽华.高职院校单片机教学改革与研究[J].时代教育(教育教学版),2008
高兀雪,王小丁.关于第斯多惠师范教育思想研究的文献述评[J].教育与教学研究,2014
魏倩枝.第斯多惠教学法及其对我国教师教育的启示[J].山西青年,2022
李金莲.第斯多惠的教师培养观及其现实意义[J].华中师范大学研究生学报,2012
燕丽红1,林志雄2,杨星3.基于Windows 7操作系统和Qt技术的电子相册设计[J].现代电子技术,2014
赵绪松.梁启超与第斯多惠师范教育思想比较研究[D].,2016
王文礼.“道法自然”与“以天性为师”——中西方自然教育观之比较[D].,2006
