学习科学理论建设中几个问题的思考

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【作者】王秀芳
【刊名】太原师范专科学校学报
【作者单位】山西大学师范学院
【年份】1999
【卷号】第3期
【页码】39-44
【ISSN】1008-6994
【关键词】学习科学理论建设方法论
【摘要】文章从科学理论建立的一般条件入手，地阐述了学习科学理论建设中亟待解决的方法论问题。学习科学的建立必须完成从常识性的本体现到结构现的转变，其方法论基础应该是构造性自然观；学习科学的建立不仅需要“理论──实验──理论”的循环加速机制，而且需要“技术──科学──技术”的循环加速机制，文单认为“学习学”是学习科学的基础，它的逻辑起点应该是“无学习能力”。
【文献类型】期刊