高师院校开展研究性学习的学科支持

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【作者】韩吉珍
【刊名】太原师范学院学报(社会科学版)
【作者单位】太原师范学院教育系　　山西太原
【年份】2002
【卷号】第4期
【页码】117-119
【ISSN】1672-2035
【关键词】研究性学习学科支持高等师范院校
【摘要】当前研究性学习在高中阶段的全面展开 ,给高等师范教育带来全新挑战 ,但在实施过程中存在着如下一些问题 :一是学生不善于从学科课程中挖掘资源 ,不善于从基础知识中寻找问题 ,发现问题 ;二是许多学生因知识面太窄 ,不了解相关学科的基础知识 ,因而在研究性学习过程中无从着手或打不开思路 ,致使研究性学习课程流于形式 ;三是教师指导存在着相当大的问题 ,致使研究性学习无法顺利开展。要解决这些问题 ,就必须在高等师范院校加强研究性学习的学科支持。这是因为高等师范院校开展研究性学习具有强劲的学科优势 ,加...
【文献类型】期刊