跨文化背景下英语教学如何实现对中国文化的认同

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【作者】王珺
【会议名称】2021年基础教育发展研究高峰论坛
【作者单位】太原师范学院外语系
【召开年】2021
【会议地点】中国北京
【会议录】2021年基础教育发展研究高峰论坛
【关键词】跨文化背景英语教学文化认同
【摘要】随着中国国际地位的提升,有越来越多的国家同中国有经济贸易往来。汉语作为中国的通用语言,承载了中国5000年的文化,文化背景的不同导致很多汉语学习者在学习汉语的同时,也很难认同中国文化。本文立足实际的教学实际,在了解汉语与英语差异的前提下,分析在跨文化背景下如何在英语教学中实现对中国文化的认同。
【文献类型】会议论文