“矩阵型”组织结构：“三全育人”视角下院系辅导员团队建设探索

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【作者】王丹丹
【刊名】北京教育(德育)
【作者单位】太原师范学院生物系
【年份】2022
【卷号】第9期
【页码】91-96
【关键词】“三全育人” 矩阵型组织结构辅导员团队
【摘要】为了更好地落实“三全育人”工作要求，院系学生工作队伍建议组建“矩阵型”辅导员团队。该团队模式为矩阵型组织结构，人员精炼但在工作经验、学科背景方面呈多样化分布，要求有优良的团队组织文化，并使用团队与个人并重的绩效评估方式。该团队可以面对面为大学生进行系统的思想政治教育，一定程度解决了“三全育人”“最后一公里”问题。该团队模式满足了辅导员专业化职业化发展要求，满足了服务学生教育针对性需求，满足了辅导员队伍稳定性需求。
【文献类型】期刊