运用问题支架提升初中生说明文获取信息能力的实践研究

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【作者】张慧敏
【学位名称】硕士
【学位年度】2023
【学位授予单位】太原师范学院
【导师姓名】郭磊
【关键词】初中说明文问题支架获取信息能力实践研究
【摘要】在部编本初中语文教材中,说明文占有很大的比例,培养和提高学生的获取信息能力成为了说明文教学的重点。经过调查发现,存在以下两个问题:一是教师缺乏相应的策略来培养学生的说明文获取信息能力;二是学生缺乏说明文获取信息能力提高的方法。本文通过运用实践研究法,以八年级某班为研究对象,以部编本八年级上册语文课本为出发点,运用问题支架提升初中生说明文获取信息能力,探索有效的培养策略和方法。具体从以下三个方面展开研究:1.理论研究。明确说明文获取信息能力内涵是指能够对说明文文章进行明确定位、对比理解、综合归纳,...
【文献类型】学位论文