高中生物学教材中课程思政融入点分析与教学策略构建研究

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【作者】唐彩琴
【学位名称】硕士
【学位年度】2023
【学位授予单位】太原师范学院
【导师姓名】唐秀丽
【关键词】课程思政高中生物学思政元素教学策略教学设计
【摘要】 “课程思政”是以思想政治教育纳入现代生活为核心的教育理念,它要求教师在教授专业知识的同时,坚持以人为本,根据学生生理、心理发展规律,注重其思想品德的教育,让其树立正确的人生观、价值观和世界观,从而落实“立德树人”的根本任务。高中生物学课程作为一门科学课程,其中蕴含着极为丰富的思想政治资源,如科学精神、家国情怀、社会责任等内容,这些均可作为思政教育的载体,在实现立德树人这一根本任务中起着不可或缺的作用。通过相关文献梳理发现目前高中生物学融入“课程思政”的研究主要集中于必要性可行性分析、如何挖掘思政...
【文献类型】学位论文