初中《道德与法治》课学生责任意识培养研究

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【作者】聂由
【学位名称】硕士
【学位年度】2023
【学位授予单位】太原师范学院
【导师姓名】李牡丹
【关键词】初中生责任意识《道德与法治》课培养对策
【摘要】青少年不仅是中国特色社会主义事业的建设者与继任者,更是我们国家在未来发展中不可缺少的新生力量。现阶段的初中生作为我国在本世纪中叶实现社会主义现代化强国目标的中流砥柱,其责任意识的养成既能为其更充实的人生价值奠基,同样可以促进良好社会秩序的形成、助推中国梦的实现。以中学《道德与法治》课为中心,对学生责任意识展开建设性探究,以期丰富新时代青少年责任意识培育的内容和路径,不断提升育人成效。首先,参考已有文献和现有《义务教育道德与法治课程标准》对责任意识学科核心素养的阐述,界定“责任”“责任意识”的内涵...
【文献类型】学位论文