初中生物理探究能力的地区差异研究

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【作者】安丽
【刊名】中国校外教育(理论)
【作者单位】山西太原师范学院物理系
【年份】2007
【卷号】第3期
【页码】12-13
【ISSN】1004-8502
【关键词】初中生物理探究能力地区差异
【摘要】物理探究实验、探究活动形成、发展中学生的探究能力。由于我国城乡经济条件、文化条件、教育条件存在差距,物理新课程标准实施以来,有必要探索城乡学生物理探究能力差异的表现。本文对这一差异进行了调查研究。采用自编的调查问卷,验证信度、效度后,对太原市城乡两所中学共437名学生(男230人,女207人)进行了问卷调查。结果显示:城乡学生物理探究能力存在显著差异,且城市学生优于乡镇学生。
【文献类型】期刊