舞蹈编导教学中学生形象思维的培养对策—

舞蹈编导教学中学生形象思维的培养对策——评《舞蹈编导基础教程》

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【作者】文胜
【刊名】中国教育学刊
【作者单位】太原师范学院
【年份】2020
【卷号】第11期
【页码】147
【ISSN】1002-4808
【关键词】编导教学形象思维《舞蹈编导基础教程》培养对策中学生
【摘要】当人们的物质生活在急速变革的社会环境中得以满足,追求更高层次的精神文化是必然的发展趋势。在此社会背景下,艺术教育成为新时代社会领域关注的重点,也为艺术形式的不断创新提供了人才保障。舞蹈作为艺术教育中的重要组成部分,自然需要保证持久的创造力,而思维是影响舞蹈艺术创造力的直接因素。基于此,为了进一步提高舞蹈编导教学的有效性,自然要充分培养学生的形象思维,帮助学生在舞蹈编导中合理转化自身的抽象思维
【文献类型】期刊