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【获取途径】
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【作者】赵文婧，蔡邓楠，曾怡兰，苏瑞军
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【刊名】高教学刊
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【作者单位】太原师范学院生物科学与技术学院
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【年份】2024
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【卷号】第28期
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【ISSN】2096-000X
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【关键词】案例教学法 遗传学 现实作用 路径设计 新时代人才
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【摘要】
案例教学法能够适应遗传学发展迅速、知识体系庞大的特点。该文在简析案例教学法内涵的基础上，探讨案例教学法运用于遗传学教学的3 点现实作用，换句话说具备可行性。接着，从教学的3 个环节着手，提出教学路径设计，即课前精选教学案例、课中全面研讨案例、课后升华育人成效，从而提高遗传学教学质量，以适应新时代人才培养的需求。
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【文献类型】
期刊
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