基于学科融合的高中地理主题探究式教学实践研究

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【作者】马晓蓉
【学位名称】硕士
【学位年度】2024
【学位授予单位】太原师范学院
【导师姓名】马义娟
【关键词】学科融合主题探究式教学高中地理
【摘要】党的二十大报告指出:“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”“深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势”,《普通高中地理课程标准》提出:“注重地理学科与其他学科的融合,做好地理课程的顶层设计”。在此背景下,将学科融合理念和主题探究式教学渗透到地理课堂教学中,培育核心素养,促进学生的综合全面发展,对当前我国人才培养需求,教育教学改革都具有重要意义。本研究以学科融合理念下的主题探究式教学在高中地理课堂上的应用为研究对象,从人才培育需求、...
【文献类型】学位论文