基于公共参与素养培育的高中思想政治课体验式教学研究

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【作者】刘欢
【学位名称】硕士
【学位年度】2024
【学位授予单位】太原师范学院
【导师姓名】马志敏
【关键词】高中思想政治课体验式教学公共参与素养
【摘要】思想政治课程围绕马克思主义基本观点,在公民素质教育中占据重要地位。它不仅要讲授知识,更注重教师把理论与实践结合起来,培养学生的社会参与能力。体验式教学以情境和活动作为载体,重点在于使学生在活动中获得感悟、建构相关知识,进而实现知情意行的有机统一。以罗杰斯的人本主义理论、陶行知的生活教育思想和大卫·库伯的体验学习理论等为理论基础,兼具实践性、互动性、情感性等特点。因此,采用体验式教学,有利于滋育学生的公共参与素养。基于此,文章基于公共参与素养培育,体验式教学在高中思政课的运用研究。主要内容如下:首...
【文献类型】学位论文