'新文科'建设背景下推动计量经济学课堂革命路径探索

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'新文科'建设背景下推动计量经济学课堂革命路径探索

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【作者】李博
【刊名】河南教育
【作者单位】太原师范学院经济与管理学院
【年份】2025
【卷号】第3期
【页码】95-96
【ISSN】1003-2223
【关键词】新文科建设计量经济学课堂革命
【摘要】 '新文科'建设强调文理农工医等多学科的交叉融合.计量经济学作为一门社会科学与自然科学交叉融合的边缘学科,其固有的融合属性在新文科建设中具有天然优势.在新文科建设背景下,设计计量经济学课程教学目标,构建涵盖知识体系、价值体系和创新实践体系的'三位一体'计量经济学课程知识体系,坚持以学生为中心的教学理念,对计量经济学课程教学进行全面创新,是新时代推动计量经济学课堂革命的有效路径.
【文献类型】期刊

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