合作学习理论五元素对综合英语教学的指导作用

检索banner

合作学习理论五元素对综合英语教学的指导作用

分享到

【作者】范昭晶
【刊名】校园英语
【作者单位】太原师范学院
【年份】2017
【卷号】第9期
【页码】8-9
【ISSN】1009-6426
【关键词】合作学习综合英语
【摘要】小组合作学习是综合英语课程上便于开展的教学形式,能够改善课堂气氛,调动学生学习的积极性,但是学生在进行小组活动时总会遇到一些问题,而且这些问题是反复出现的。以合作学习理论为指导,参考其五种元素,能够帮助教师有效地解决小组合作学习中的一些问题,达到改善教学的作用。
【文献类型】期刊

进入发现系统查看更多信息

相关文献

相同作者的文献

相同单位的文献

看了本文的还看了

页脚