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合作学习模式在高中物理教学中的有效应用策略探析

  • 【获取途径】 超星期刊网
  • 【作者】潘震
  • 【刊名】科学中国人
  • 【作者单位】太原师范学院
  • 【年份】2015
  • 【卷号】第11期
  • 【页码】239
  • 【ISSN】1005-3573
  • 【关键词】新课程改革 高中物理 课堂教学 合作学习 策略 
  • 【摘要】 在新课程改革深入进行的当前,高中物理教学的方法和模式也在不断的变化和更新中。合作学习模式是新课程所倡导的一种新型教学方式,它通过课堂教学中师生间、生生间的相互合作和交流,让学生主体地位得到充分发挥,同时也有效地活化了课堂气氛,极大地调动了学生参与教学的积极性,从而为高效物理课堂打下良好的基础。本文结合笔者的认识思考,针对合作学习模式在高中物理教学中的有效应用策略提出了几点个人的看法,
  • 【文献类型】 期刊
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