幼儿才艺学习的价值取向与实践策略——从幼儿绘画学习说起

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幼儿才艺学习的价值取向与实践策略——从幼儿绘画学习说起

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【作者】康建琴
【刊名】山西教育(幼教)
【作者单位】太原师范学院
【年份】2015
【卷号】第10期
【页码】11-14
【关键词】学习成效实践策略价值取向自然萌发学习动机正诱因学前家庭教育学习过程生理成熟艺术视角
【摘要】幼儿要不要学习才艺?学什么才艺比较好?应该什么年龄开始学习?许多家长因此而十分困惑。'才艺'即才能和技艺,其内容广泛,包括琴棋书画、语言技能、体育技艺等。为更好地说明问题,本文从较为普遍的绘画学习说起。幼儿要不要学习才艺如果是日常生活中自然萌发的才艺学习,幼儿时期可以开始大多数才艺的学习。但是,如果是专门性的才艺学习,需要考虑
【文献类型】期刊

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