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【作者】王转香
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【刊名】太原师范学院学报:社科版(太原)
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【作者单位】太原师范学院教育系
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【年份】2009
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【卷号】第8卷
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【期号】 第6期
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【页码】146-147
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【关键词】学习动机
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【摘要】
学习动机是影响学生学习的主要因素，激发学生学习动机的方法很多，使学生在原有基础上进行自主学习是有效的方式。自主学习使学生成为学习的主人，体验自主感和成就感，产生内在的学习动机。教师应为学生提供适合的学习内容，使学生能够根据自己的能力进行选择，从而进行有效的学习。
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【文献类型】
期刊
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