“毛特概论课”对话教学模式的实践与探索

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“毛特概论课”对话教学模式的实践与探索

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【获取途径】超星期刊网
【作者】张秀英
【刊名】太原师范学院学报(社会科学版)
【作者单位】太原师范学院思政部
【年份】2012
【卷号】第11卷
【期号】第5期
【页码】152-154
【ISSN】1672-2035
【关键词】毛特概论课对话教学思想政治教育
【摘要】对话教学模式是提高'毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论'课教学实效性的有效途径。对话教学的实质内涵在于改变以往的师者至尊的观念,建立平等、互信、开放、民主、和谐的教与学的关系,充分调动学生学习的积极性,达到教学相长的目的。对话教学模式有:课堂对话教学、课外对话教学、社会实践对话教学等。
【文献类型】期刊

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