大声朗读：一个有声的阅读策略

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【作者】杨蔚君
【刊名】语文学刊(外语教育教学)
【作者单位】太原师范学院公共外语部
【年份】2012
【卷号】第10期
【页码】133-134，146
【关键词】大声朗读学习策略学习目的合理应用
【摘要】尽管大量的有关语言教学学术文本都不提倡大声朗读,但近年来越来越多的研究开始建议学习者通过大声朗读来完成不同的学习目的。这样可以帮助学习者在阅读中重新注意语言中的词形和发音特征,同时可以帮助学习者掌握英语语言的韵律特征。大声朗读还可以作为自主学习的一个手段,帮助一些焦虑过度的学习者放松心情,张口说话。如果在语言学习中恰当使用这一方法,大声朗读的好处远远大于它所带来的弊端。因此,这一方法在英语学习中可以大力提倡。
【文献类型】期刊