英语词汇教学的三个问题

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英语词汇教学的三个问题

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【作者】李慧珍，赵平
【刊名】教学与管理（中学版）
【作者单位】山西太原师范学院
【年份】2006
【卷号】第4期
【页码】51
【ISSN】1004-5872
【关键词】英语词汇教学英语教学听说读写教学理念词汇水平教学效率教学系统词汇量学生教师
【摘要】词汇教学贯穿于英语教学的始终,是英语教学的重要环节.词汇量大小直接影响到学生听说读写译等各项技能的发展.学生词汇水平的差异主要是由教师在不同阶段的教学理念、方法和技巧所致,这三部分互相关联,互相影响.因此,要想提高词汇教学效率,必须对整个教学系统进行调整.
【文献类型】期刊

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