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【作者】郭俊风
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【刊名】教学与管理(理论版)
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【作者单位】山西太原师范学院
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【年份】2011
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【卷号】第8期
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【页码】34-35
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【ISSN】1004-5872
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【关键词】课堂情绪 管理模式 社会 人际关系 问题提出 课堂教学 共生关系 现代学校
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【摘要】
一、问题提出长期以来，传统的课堂教学中所形成的“班级王国”，虽然在某种程度上实现了同年龄学生之间的共生关系，但却阻碍了异年龄、异质集团人际关系的形成。打破“班级王国”的壁垒，促进同年龄、异年龄、异质团体之间的联系性、开放性，是现代学校学生与学生之间人际关系的典型特点，
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【文献类型】
期刊
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