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【作者】张媛媛
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【刊名】太原师范学院学报:社科版(太原)
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【作者单位】太原师范学院基础部
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【年份】2013
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【卷号】第12卷
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【期号】 第6期
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【页码】147-148
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【关键词】高师音乐教育 培养目标 教学模式 综合素质
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【摘要】
高师音乐教育是为基础教育培养具有综合音乐素质、全面发展的师资,其教学模式直接影响到来来音乐教育的发展。目前高师音乐教育仍然存在着不能与中学音乐教学接轨的现象,反映在课堂教学和各项音乐实践活动中。高师音乐教育要适应基础音乐教育新课改的要求,就必须强化师范性的特点,以培养出具有综合实践能力的人才。
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【文献类型】
期刊
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